Супервизор не обязан знать правильный ответ на каждый профессиональный вопрос. Его задача включает оценку компетенций, совместное планирование развития, обратную связь и создание условий, в которых супервизант способен честно обсуждать трудности и тренировать новые действия. В выпуске Дарья Сучилина рассказывает: — какие задачи решает развивающая супервизия; — чем она отличается от контроля качества; — почему готовые инструкции способны ограничивать развитие клинического мышления; — как определять конкретные поведенческие задачи; — зачем обсуждать стыд, самокритику и профессиональные ценности; — как психологическая гибкость проявляется в супервизионных отношениях; — какие опыт и подготовку стоит учитывать перед началом супервизорской практики. Дарья Сучилина — психолог, преподаватель и супервизор в ACT и CFT, ACT-тренер, одобренный международной Ассоциацией контекстуально-поведенческой науки ACBS. 🎥 Смотреть выпуск на YouTube: https://youtu.be/Kq62pDV_WvU Продолжить тему можно на двухдневном мастер-классе Дарьи Сучилиной «Навыки ACT и CFT супервизора: выстраиваем безопасные профессиональные отношения с супервизантами». 26 и 27 октября, 12:00–15:00 мск, онлайн. Стоимость до 14 октября — 8 000 ₽, с 15 октября — 10 000 ₽. Подробности по ссылке: https://clck.ru/3WLEBv Материал предназначен для специалистов и носит образовательный характер.